Методичні рекомендації щодо підготовки педагогічного колективу до державної підсумкової атестації учнів

Державна підсумкова атестація (ДПА) проводиться у терміни, що передбачені робочими навчальними планами та відповідно до Положення про державну підсумкову атестацію учнів у системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України, Інструкції про переведення та випуск учнів навчальних закладів системи загальної середньої освіти.

Підготовка учнів до ДПА – трудомісткий процес, а запорукою її успішного проходження є чітко спланована заступником директора навчального закладу система роботи з педагогічним колективом. Саме він скеровує викладачів-предметників на попереднє виявлення рівня засвоєння учнями знань, умінь і навичок, щоб з’ясувати, який матеріал засвоєний добре, а який – потребує додаткового опрацювання. Виявлення прогалин у знаннях учнів має активізувати викладачів-предметників формувати в них належний рівень знань для проходження ДПА. Водночас викладачі-предметники зможуть підбити підсумки своєї роботи, зокрема з’ясувати ефективність власних методів, прийомів викладання і за потреби відкоригувати їх.

Для успішного проходження ДПА необхідно враховувати:

• особливості кожного предмета, з якого складають атестацію;
• структурні особливості завдань;
• варіанти формулювання запитань;
• час, відведений на виконання завдань.

Інформаційний стенд з підготовки до ДПА:

• накази МОНУ «Про проведення ДПА у системі загальної середньої освіти у 2015/2016 н.р.»; «Про затвердження Положення про ДПА учнів у системі загальної середньої освіти»
• методичні рекомендації щодо проведення ДПА;
• наказ керівника про склад комісій з проведення ДПА;
• графік проведення консультацій;
• розклад проведення ДПА;
• умови проведення ДПА;
• поради практичного психолога учням щодо підготовки та складання ДПА;
• «лічильник днів» до проведення ДПА;
• Інтернет-ресурси на допомогу учням у підготовці до ДПА.

План роботи на 2015/2016 н.р. з підготовки до проведеннядержавної підсумкової атестації